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平凡中的感动
时间:[2016年05月27日]  作者:[陈孟玲]  点击数:1773

——晒晒我的职业”获得感” 

 

从教二十载,如今的我已经到了不惑的年龄。20年的教学生涯,累过,苦过,可说心里话,我从没后悔过。在平凡的工作中,来自学生的感动时常伴随我左右,到底经历了多少感动,我实在是数不清楚了。可有些瞬间,却终身定格在我的记忆中,满满的全是感动! 


一只冒着热气的鸡腿 


2001,我从教的第四个年头,当时我怀着儿子,妊娠反应很是剧烈,我成天根本不想吃饭。周日返校,班上的一个小女生满头大汗地跑到我宿舍,双手举着一个东西,送到我面前。“老师,妈妈叫我带给你的鸡腿,还是热的,你吃啊!“ 我一愣,一只肥肥大大的鸡腿,用一只洗干净的盐袋儿装着,还正冒着热气。闻到油味,我一阵恶心,我背过身去。 ”老师,这是干净的,妈妈说怀孕的人喜欢吃鸡腿,特意杀的老母鸡“。 


望着一脸童真的她,我满满的全是感动。我不想吃,可她的诚恳让我盛情难却。我接过鸡腿,她转身就跑了。这份来自学生的“礼物”,让我分外感动,它没有任何的利益的交换,是发自内心的那份真诚。 


一把背后举过来的雨伞 


一次放学,天突然开始下大雨。我没带雨伞。从教室到宿舍有一段路,看那雨根本就没有停下来的意思,而且越下越大,我头顶教科书,一头冲进大雨中,忽然身后窜出一个小身影,是班上的张睿。他仰起小脸对我说:“陈老师,下雨了。”我看见他的身子一大半都在雨中,他尽力地把雨伞往我这边举,小小的身子尽量往上伸着,纤细的胳膊费力地举着大大的雨伞。我的心一下子热得跟什么似的,接过雨伞,我一把搂过他,一句话也说不出来。 


一篇朴素的英语作文 


单元测试,最后一道题,书面表达:Teacher, I want to say….半命题作文,要求学生自由发挥,跟老师谈谈自己想说的话。班上一个英语成绩一般般的学生---王楠,她的作文引起了我的注意,我看了三遍: 

Ms. Chen,how I hope you are my mother. I want  to say: from the first day I came to Siyuan school , I think if the teacher is my mother , how nice it will be !  Ms. Chen,many many  of our classmates  love you, they all hope you are their mother , too…… 


虽然文章不长,语言也很朴素,甚至还有很多错单词和语法毛病,但我还是读懂了她的小情怀。感动之余还是感动!我真切体会到:我曾经的付出没有白费,我的学生是爱我的。 


其实,感动并不需要多大的事。有时学生一个亲切的眼神,一句暖心窝子的话,一个微小的举措……   这些就已经足矣! 我真诚感谢这些年所带过的孩子们,他们让我一次又一次饱尝了只有教师才能体验到的“幸福感”和“ 获得感“!  

 
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